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Articles dans les revues á comités de lecture

Revues indexées dans les bases de données en psychologie (2010-2014)

Batt, M., Trognon, A., Rivasseau-Jonveaux,T., Vernant, D., Jonveaux, P. (2014). Dialogical History of a Logical Fallacy Spontaneously Produced During a Preventive-Medecine Consultation. Role of the Causal connective «Puisque» in a discussion. Journal of Pragmatics, Vol. 61, 120-141.

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Rivasseau-Jonveaux, T., Batt, M., Braun, M., Empereur, F., Trognon, A. (2014). Evaluation des connaissances sémantiques de la temporalité au cours du vieillissement normal et de la maladie d'Alzheimer aux stades légers á modérés. L'encéphale.

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Bernez, L., Batt, M., Trognon, A. Rivasseau-Jonveaux, T. (2013). Etude des facteurs psychosociaux du burnout, de la vigueur et des troubles musculosquelettiques chez les soignants hospitaliers. Psychologie du travail et des organisations, Vol. 19, 4

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Rivasseau-Jonveaux, T., Batt, M., Fescharek, R., Benetos, A., Trognon, A. Bah-Chuzeville, S., Pop, A., Jacob, C., Yzoard, M., Demarche, L., Soulon, O., Malerba, G., & Bouvel, B. (2013). Healing Gardens and Cognitive Behavioral Units in the Management of Alzheimer's Disease Patients: the Nancy Experience. Journal of Alzheimer Disease, (34), 325-338.

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Rivasseau-Jonveaux, T., Trognon, A., Batt, M., Braun, M., Empereur, F. (2013). Maladie d'Alzheimer et évaluation de la temporalité de la vie quotidienne: L'estimation de durée est-elle mieux préservée en mémoire située ou déclarative? Annales Médico-Psychologiques. 171(4), 238-245.

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Sorsana, C., Guizard, N., Trognon, A. (2013). Preschool children's conversational skills for explaining games rules:communicative guidance strategies as a function of type of relationship and gender. European Journal of Psychology of Education, 28, 1453-1475.

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Luxembourger, C., Trognon, A. (2011). Ergonomie cognitive d'un soutien pédagogique dans un RASED : A propos d'un cas de problème spécifique de langage. Psychologie du Travail et des Organisations, ePTO, vol 17, 491-516.

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Sorsana, C., Trognon, A. (2011). Contextual determination of human thinking: About some conceptual and methodological obstacles in psychology studies. Human Development, 54, 204-233

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Trognon, A., Batt, M., Marchetti, E. (2011). Le dialogisme de la validité dans l'ordre de l'interaction. Bulletin de Psychologie, 64(5) , 4, 439-455.

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Trognon, A., Sorsana, C. (2011). Grasping both the normative facts and the social positions emerging from conversation. Human Development-Letters to the Editor, I, November, 11-17.

Batt, M., Trognon, A. (2010). L'équipe paramédicale á l'hôpital psychiatrique : retentissement actuel d'une évolution de deux décennies. Psychologie du Travail et des Organisations,16(4), 342-360.

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Batt, M., Trognon, A., Coudane, H. (2010). Stratégie de légitimation d'une décision thérapeutique lors d'une consultation de chirurgie orthopédique. Analyse pragmatique d'un cas clinique. Counseling Giornale Italiano di Ricerca e Applicazioni, 5 34-48.

Batt, M., Trognon, A., Langard, A. (2010). Analyse interlocutoire d'une plainte exprimée par une équipe mobile de soins palliatifs. Psychologie du Travail et des Organisations,16(4), 362-389.

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Trognon, A. (2010). Malaise chez les personnels paramédicaux des établissements de soins.Psychologie du Travail et des Organisations,16(4), 291-292

Trognon, A., Batt, M., Rebuschi, M., Sorsana, C. (2010). Une approche des raisonnements émergents de l'interlocution: la logique interlocutoire.Pratiques, 147-148, 131-154.

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Autres revues á comités de lecture

Batt, M., Lambert, J., Pierrel, P., Morel, L., Trognon, A. (2013). Evaluer les conversations chez l'enfant sourd á partir de l'adaptation en LSF du protocole piagétien de l'entretien clinique. Comment est élaborée la contre-suggestion d'une épreuve de conservation des longueurs? Rééducation orthophonique, 51,255, 179-201.

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Luxembourger, C., Trognon, A. (2011). Avènement de l'identité énonciative au sein d'un jeu de langage : étude des formes d'autodésignation dans leurs expressions verbales, gestuelles et extra-linguistiques.Rééducation orthophonique, 49 (246), 07-30.

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Trognon, A. (2013). Pragmatics re-established on its feet. Weigand's Mixed Game Model 2010. Language and Dialogue, Vol3, 3, 457-475.

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Trognon, A. (2012). "Connexions" dans l'histoire de la logique interlocutoire. Connexions, 98, 83-97.

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Trognon, A., Batt, M., Laux, J. (2011).Why a Dialogical Solving of a Logicaal Problem More Effective than Individual Solving ? A Formal and Experimental Study of an Abstract Version of the Wason Task. Language and Dialogue, 1/1, 44-78.

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Chapitres dans les ouvrages scientifiques et pédagogiques (2010-2014)

Batt, M., Trognon, A. (2014). From Dialogue to Calculation. In M. Rebuschi, M. Batt, G. Heinzmann, F. Lihoreau, M. Musiol & A. Trognon,
Dialogue, Rationality, Formalism (pp.). New York:Springer.

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Heinzmann, G., Trognon, A., Tremblay, F. (2014). The correspondance between Evertt Willem Beth and Jean Piaget (1951-1955). In In M. Rebuschi, M. Batt, G. Heinzmann, F. Lihoreau, M. Musiol & A. Trognon,
Dialogue, Rationality, Formalism (pp.43-90). New York:Springer.

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Rivasseau-Jonveaux, T., Fescharek, R., Batt, M., Bouvel, B., Demarche, L., Jacob, C., Lanfroy, R., Malerba, G., Pop, A., Soulon, L., Trognon, A & Yssoard, M. (2014). Comment la nature est-elle thérapeutique? In G. Pipien & S. Morand (eds),
Biodiversité et santé. Genève : Buchet-Chastel.

Trognon, A., Batt, M. (2013). Commentary 10:3): A new link in the Unification of the Sciences for Cognition. In Philip H. Crowley & Thomas R. Zentall (eds),
Comparative Decision Making
. New York : Oxford University Press.

Trognon, A., Batt, M. (2012). Group Dynamics and Learning. In N. Sell (Ed.),
Encyclopedia of the Sciences of Learning. New York : Springer.

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Trognon, A., Dessagne, L. (2012). Les équipes de travail. In J. Allouche (coordinateur), P. Bernoux, B. Gazier, P. Gilbert, I. Huault, F. Noêl, G. Schmidt, R. Bourguignon (Eds.). Encyclopédie des ressources humaines (pp.531-538). Paris : Vuibert.

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Trognon, A., Dessagne, L., Hoch, R., Dammerey, C. Meyer, C. (2012). Les communications au travail. In J. Allouche (coordinateur), P. Bernoux, B. Gazier, P. Gilbert, I. Huault, F. Noôl, G. Schmidt, R. Bourguignon (Eds.). Encyclopédie des ressources humaines (pp.213-220). Paris : Vuibert.

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Trognon, A., Batt, M. (2011). Microgenèse de la découverte interactive de la solution d'un problème de division par deux enfants. In G. Chasseigne et L. Bensalah
Apprentissages et interaction sociales (pp.107-134). Paris : Editions PublibookUniversité.

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Trognon, A., Batt, M.(2011). Some Aspects of the Current Situation in Research on Dialogue Logic: Introduction to Logical Properties of Dialogue. In A. Trognon, M. Batt, J. Caelen, et D. Vernant (Eds.),
Logical Properties of Dialogue (pp. 7-25). Nancy: PUN

Trognon, A., Batt, M., Bromberg, M., Sorsana, C., Frigout, S. (2011). Les formes logiques de la parole-en-interaction. Quelques bases de la logique interlocutoire. In Ph. Castel, M.F. Lacessagne, E. Salès-Wuillemin (Eds.),
Psychologie sociale de la communication 2. Paris : De Boeck.

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Trognon, A., Batt, M., Sorsana, C., Saint-Dizier, V. (2011). Argumentation and Dialogue. In A. Trognon, M. Batt, J. Caelen et D. Vernant (Eds.),
Logical Properties of Dialogue (pp. 147-186). Nancy : PUN.

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Trognon, A., Batt, M. (2010). Interlocutory Logic: A Unifierd Framework for Studying Conversational Interaction. In J. Streeck(Ed.),
New Adventures in Language and Interaction (pp. 9-46). Amsterdam: Benjamins.

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Trognon, A., Batt, M., Sorsana, C. (2010). Apprentissage de la division en interaction: analyse formelle des micro changements communicationnels et cognitifs. In J. Bernicot, E. Veneziano, M. Musiol et A. Bert-Erboul (Dir.)
Interactions verbales et acquisitions du langage
(pp. 319-355). Paris : l'Harmattan.

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Directions d'ouvrages scientifiques et pédagogiques (2010-2014)

Rebuschi, M., Batt, M., Heinzmann, G., Musiol, M., & Trognon, A. (Eds). (2014). Dialogue: linguistics, Rationality, Formalism. Interdisciplinaryy works in logic, epistemology, psychology and linguistics. NY: Springer

This book presents comparisons of recent accounts in the formalization of natural language (dynamic logics and formal semantics) with informal conceptions of interaction (dialogue, natural logic, and attribution of rationality) that have been developed in both psychology and epistemology. There are four parts which explore historical and systemactic studies; the formalisation of context in epistamology; the formalization of reasoning in interactive contexts in psychology; the formalization of pathological conversation. Part one discusses the Erlangen School, which proposed a logical analysis of science as well as an operational reconstruction of psychological concepts (...). Le second focus is on formal epistemology, where there has recently been a vigorous contribution from experts in epistemic and doxatic logics and an attempt to account for a more realistic, cognitively plausible conception of knowledge. The third part of this book examines the meeting point between logic and the human and social sciences and the fourth part focuses on research at the intersecton between linguistics and psychhology.


A. Trognon, M. Batt, J. Caelen, D. Vernant (Dirs.)(2011). Logical Properties of Dialogue. Nancy : PUN

A little more than twenty-five years ago, Douglas Walton (1985) prefaced a special issue of the journal Synthese on new directions in dialogue logic, with this provocative question: "But is there a logic of dialogue?" (...). For Walton, these developments were «already leading towards a reversal of the orientation of logic». But this reversal will appear more difficult and chaotic than Walton had anticipated it. In a second special issue of the same journal, Synthese, devoted to dialogue logic published 15 years after the 1985 issue, Rahman and Rucker (2001) said (...) »quite recently it has become apparent that there is a gradually increasing interest in the study of dialogical logic from different research areas. (...). A new demand for a diversity of logical systems which could serve various applications has arisen from artificial intelligence, computer science and linguistics, as well as from legal reasoning, philosophy and psychology. This demand has caused extensive research in different new and old logical systems.» (ibid: 1-2). They conclude that »the question of how a common general frame for studying most of these logics could be formulated was now of particular importance. » Would not it anything be spent of fundamental in the logic of the dialogue between 1985 and 2001? And if significant progress was carried out, what tasks do they remain to make to approach the synthesis for which Krabbe hoped in its article in 1985? Such is the theme of this book to which contributed the best French specialists of the dialogue.



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Ouvrages (2010-2014)

M. Batt, A. Trognon. Etude d'un jeu de dialogue professionnel. Le conseil en médecine prédictive. Nancy: PUN-Editions universitaires de Lorraine

Cet ouvrage réunit un ensemble d'études réalisées en consultation génétique. Il couvre deux consultations prédictives: la consultation pour le test prédictif de la maladie de Huntington et la consultation d'oncogénétique pour le test présymptomatique du cancer du sein et de l'ovaire. Articulé en trois parties, ce livre expose le contexte législatif, éthique et déontologique de la consultation, puis il présente plusieurs études empririques orientées vers les phénomènes langagiers avant de se consacrer á l'étude d'un cas clinique qui s'apparente á une "volonté active d'aveuglement". L'exemple illustre que minimiser les dangers psychologiques de l'annonce du diagnostic présymptomatique, revient á gérer en consultation prédictive la subtilité de mécanismes discursifs très fins Les auteurs ont souhaité rendre cet ouvrage accessible au plus grand nombre en proposant une approche á différents niveaux. Une première lecture ne requiert aucune connaissance particulière et permet au lecteur intéressé par les consultations prédictives d'aborder ce texte sans tenir compte des analyses techniques qui y sont effectuées (...). Au lecteur averti, médecin, psychologue, ou étudiant en sciences humaines, ce livre apportera une réflexion sur une pratique professionnelle connue ou á découvrir. Cet ouvrage s'adresse également á un public scientifique spécialisé en logique contemporraine ou en linguistique.


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